Вот и мой скромный вклад в конференцию репетиторов) Для тех, кто забыл, напоминаю: я работаю не в шоу-бизнесе 😂, а занимаюсь с детьми алгеброй и геометрией)
#ярепетитор #математика #учеба #конференция Как стать умелым учителем?
==========
Автор поста: Любовь Вершинина
==========
С уверенностью говорю, что необходимо развить целый ряд полезных навыков и постоянно их оттачивать. В том числе, необходимо:
- задавать правильные вопросы;
- грамотно использовать пособия;
- приводить наглядные примеры.
Это актуально и для преподавателей алгебры и геометрии.
Коротко поразмышляем над перечисленными приёмами.
1⃣ Вопросы.
Они бывают разных видов, некоторые помогают заинтересовать ученика и удержать его внимание. Например, можно было бы спросить: "А ты знал, что благодаря числу Пи определяется точное время прибытия самолёта в другую точку мира? ". И вот уже абстрактное непонятное число становится более практичным, а значит, и желание понять его сущность и применение значительно увеличится.
Другие вопросы помогают ученикам следить за ходом рассуждения и подводят к правильным выводам. Например, вместо того, чтобы просто указать на ошибку в домашнем задании и написать правильный ответ, почему бы не помочь ребёнку самому найти верное решение. Можно спросить: "Как ты считаешь, что мы узнаем, если произведём это действие? Будет ли это полезно для дальнейшего решения? Что нам известно по условию и чего не хватает? С помощью какой теоремы мы найдём то, что нам нужно?" и т. п.
2⃣ Наглядные пособия.
В эпоху онлайн-уроков различные сайты, приложения и электронные доски стали чём-то обыденным. Однако всегда нужно заранее удостовериться, что с показом наглядных пособий не возникнет сложностей. Картинки, диаграммы, графики должны быть чёткими, надписи и цифры легко читаемыми.
Иногда лучше отказаться от показа видео, если уже понятно, что сегодня интернет-связь подводит. Кроме того, стоит учитывать, выходит ученик на урок с компьютера или телефона. Если экран небольшой, сможет ли он увеличить наглядное пособие, не станет ли оно при этом расплывчатым?
3⃣ Примеры.
Они, как и наглядные пособия, помогают проиллюстрировать даже самые сложные теоремы и алгоритмы решения, а следовательно, надолго зафиксировать в памяти.
Приводить в пример нужно то, что знакомо ученикам,— что связано с их интересами и повседневной жизнью. Если ученик занимается баскетболом, то ему будет проще объяснить теорию вероятности на примере соревнований. Если ученица любит готовить пироги, то именно с помощью их рецептуры легче понять пропорции. Если парень из старших классов уже учится на специальных курсах водить машину, то значение производной он осмыслит, представив себя за рулём.
Здесь самое главное - не переборщить, перегрузив пример ненужными подробностями. Иначе можно озадачить учеников и они окончательно запутаются.
Эти советы используются в риторике уже не одно тысячелетие, однако до сих пор их применение приносит замечательные плоды.
А какие, по вашему мнению, навыки и факторы определяют умелого учителя? Что отличает вас от других репетиторов?
============
Пост написан в рамках III конференции репетиторов, приходите онлайн 29 мая в 15.00 мск и послушайте ещё больше спикеров.
