Настало время для моего следующего экспертного текста на конференцию репетиторов!
#ярепетитор #сила_вмотивации #учитель #ученик #математика #школа #конференция_4_ярепетитор
Автор поста: Любовь Вершинина
В наше время, когда идёт тенденция обезличивания отношений "Ученик-учитель" в школе и разрыв эмоциональных связей, особенно остро стоит вопрос: может ли репетитор дружить со своими учениками?
⠀
Я уверена, что может и даже должен!
⠀
Конечно, нужно уметь соблюдать этический баланс. С одной стороны, репетитору не стоит позиционировать себя как недосягаемую элиту (или "все люди как люди, а я суперзвезда"). Иначе ребёнок будет бояться открыть рот и сделать в рассуждениях "непростительную ошибку" перед "небожителем".
⠀
С другой стороны, дружба между учеником и репетитором не подразумевает фамильярности и побратимства (недавно услышала от коллеги выражение: "друг, но не друган"). Существует всегда определённая субординация для здорового рабочего настроя. Ученик должен понимать, что перед ним человек с большим жизненным опытом и багажом знаний, и уважать своего учителя.
⠀
Так что же включает в себя такая дружба? Выделю несколько моментов.
⠀
1) Внимательно выслушивать ученика, даже если он говорит то, что вы предпочли бы не слышать. Стараться не отвлекаться и зря не перебивать. Если у ребенка есть чувство, что его каждый раз заставляют молчать, когда он пытается что-нибудь сказать, то со временем он замкнется и взаимодействие сойдёт на нет.
⠀
2) Проявлять искренний интерес к жизни детей. Мне, например, очень интересно, как прошли у моих учеников соревнования по волейболу, какое платье купила выпускница на торжество, что впечатлило девочку в последней посмотренной дораме и как 8 "Б" промок под дождём после экскурсии в музей!
Однако разговоры на личные темы, не касающиеся математики, я предпочитаю обсуждать после урока. И готова тратить на это дополнительное время (если уже знаю, что ученик любит делиться событиями последних дней, то специально делаю между уроками достаточный промежуток). И, конечно же, обязательно нужно поделиться историями из собственной жизни (тем, что вы посчитаете допустимым в рамках разумного).
⠀
3) Не бояться показаться слабым, признавать свои ошибки. Я не считаю, что мой авторитет рухнет, если я расскажу, как нелегко далось решение данной задачи и как долго подбирала нужный способ и теоремы, прежде чем всё получилось. Пусть дети понимают, что всего можно добиться, если проявлять упорство и не опускать руки!
⠀
4) Очень важно придерживаться совета психологов: не обесценивать проблемы учеников, пренебрежительно называя их "детскими". Если честно, мне никогда не было понятно, почему взрослые так часто несерьёзно относятся к переживаниям детей... Сами-то иногда впадают в панику из-за сломанного ногтя или косого взгляда начальника. А у детей ещё нет психологической устойчивости, житейской находчивости, им непросто учиться управлять эмоциями и понимать окружающий мир. Им особенно нужна сочувствующая поддержка!
⠀
У меня есть ещё мысли по поводу дружбы репетитора с учеником, много мыслей) Оставим их на следующий раз) А вы поделитесь своими наблюдениями)
==========
Пост написан в рамках IV конференции репетиторов. Приходите онлайн 15 и 16 октября, чтобы послушать выступления на актуальные темы ➡️ ссылка появится в день конференции на этом канале ➡️ https://t.me/prosto_tutor
#конференциядляучителей #репетитор
